Fourth grade Schwarz-Weiß-Archivfotos
RM2XPRF0D–Austin Texas USA, 1984: Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein wegen Spina bifida verlor, interagiert mit einem neugierigen Klassenkameraden in der Schulcafeteria der Wooten Elementary. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC503–Austin Texas USA, 1984: Schwarzer Schüler der vierten Klasse Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, Bowls während des Sportunterrichts an der Wooten Elementary School, während er auf seiner neuen Beinprothese ging. ©Bob Daemmrich
RM2GGC500–Austin Texas USA, 1984: Schwarzer Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, interagiert mit seinem Lehrer während des Sportkurses an der Wooten Elementary School, während er auf seiner neuen Beinprothese läuft. ©Bob Daemmrich
RM2GEXCBC–San Antonio Texas USA,1990: Schüler der vierten Klasse, die Apple-Computer im Klassenzimmer der Grundschule benutzen. HERR es-0122 ©Bob Daemmrich
RM2GEXCCF–San Antonio Texas USA,1990: Schüler der vierten Klasse, die Apple-Computer im Klassenzimmer der Grundschule benutzen. HERR es-0122 ©Bob Daemmrich
RM2GEXCCP–Austin Texas USA, um 1990: Hispanische Jungen der vierten Klasse betrachten während des Science-Class eine Schildkröte. ©Bob Daemmrich
RM2GFF53J–San Antonio Texas USA, um 1990: Hispanische Studenten in der 4. Klasse der zweisprachigen Klasse an der David Crockett Elementary School. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YN–Austin Texas USA, 1984: Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein wegen Spina bifida verlor, interagiert mit einem neugierigen Klassenkameraden in der Schulcafeteria der Wooten Elementary. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2XNYRB0–Austin Texas USA, 1990: Junge der vierten Klasse macht sich Notizen, während er Informationen auf einem Computer in der Schulbibliothek sucht. ©Bob Daemmrich
RM2GEXCCG–Bandera, Texas, USA, um 1991: Mädchen der vierten Klasse verwenden Kompass und Karte, um ihren Standort während eines nächtlichen Campingausflugs in der Schule zu schätzen. Original in Farbe. ©Bob Daemmrich
RM2GBMEBC–Austin Texas USA, um 1989: Das Mädchen der vierten Klasse hält ein Buch und liest im öffentlichen Schulzimmer einer rollstuhlgebundenen Klassenkameradin mit zerebraler Lähmung vor. KEINE Releases. ©Bob Daemmrich
RM2XPRF1H–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, zeigt seine neue Beinprothese einem neugierigen Klassenkameraden. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC51C–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, fährt mit seiner neuen Beinprothese auf einem Fahrrad. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2XPRF0P–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, fährt mit seiner neuen Beinprothese auf einem Fahrrad. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YK–Austin Texas USA, 1984: Schwarzer Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, interagiert an der Wooten Elementary School mit seiner neuen Beinprothese. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC565–Austin, Texas, USA, 1984: Der schwarze 4. Klasse-Junge Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein wegen Spina bifida verloren hat, hört seiner Mutter zu, während er auf dem Boden in der Nähe seiner Krücken sitzt. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4Y9–Austin Texas USA, 1984: Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein wegen Spina bifida verlor, interagiert mit Klassenkameraden in der Schulcafeteria der Wooten Elementary. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YP–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, interagiert an der Wooten Elementary School, während er in den regulären Unterricht aufgenommen wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YY–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, interagiert an der Wooten Elementary School, während er in den regulären Unterricht aufgenommen wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC51D–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, interagiert an der Wooten Elementary School, während er in den regulären Unterricht aufgenommen wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YG–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, interagiert mit Klassenkameraden der Wooten Elementary School, während er in den regulären Unterricht einbezogen wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YJ–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, interagiert mit Klassenkameraden der Wooten Elementary School, während er in den regulären Unterricht einbezogen wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YC–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, benutzt Holzkrücken, um an der Wooten Elementary School in Austin, Texas, zu kommen, während er in den regulären Unterricht integriert wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YT–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, benutzt Holzkrücken, um an der Wooten Elementary School in Austin, Texas, zu kommen, während er in den regulären Unterricht integriert wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YE–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, benutzt Holzkrücken, um an der Wooten Elementary School in Austin, Texas, zu kommen, während er in den regulären Unterricht integriert wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YD–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, benutzt Holzkrücken, um an der Wooten Elementary School in Austin, Texas, zu kommen, während er in den regulären Unterricht integriert wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC51A–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, benutzt Holzkrücken, um an der Wooten Elementary School in Austin, Texas, zu kommen, während er in den regulären Unterricht integriert wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC4YX–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, benutzt Holzkrücken, um an der Wooten Elementary School in Austin, Texas, zu kommen, während er in den regulären Unterricht integriert wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GGC519–Austin Texas USA, 1984: Der schwarze Schüler Patrick Skeaton, der sein rechtes Bein aufgrund einer Spina bifida verlor, benutzt Holzkrücken, um an der Wooten Elementary School in Austin, Texas, zu kommen, während er in den regulären Unterricht integriert wird. Später wurde er mit einer Beinprothese ausgestattet. Teil einer erweiterten Fotofunktion. ©Bob Daemmrich
RM2GEXCBN–Austin Texas USA, um 1991: Schüler der fünften Klasse an der Joslin Elementary School mit Apple-Computern. ©Bob Daemmrich
RM2GEXCBT–Austin Texas USA, um 1991: Schüler der fünften Klasse an der Joslin Elementary School mit Apple-Computern. ©Bob Daemmrich
RM2GEXCBH–Austin Texas USA, um 1991: Schüler der fünften Klasse an der Joslin Elementary School mit Apple-Computern. ©Bob Daemmrich
RM2GBMEBE–Austin, Texas, USA, um 1984: Der Junge der 4. Klasse Patrick Skeaton, der eine Spina bifida hat und in der 3. Klasse ein Bein amputiert haben musste. Die Fotogeschichte zeigt ihn an einem typischen Schultag; hier zeigt er seinen Beinprothesen den Mitschülern. ©Bob Daemmrich
RM2GBME97–Austin, Texas, USA, um 1984: Der Junge der 4. Klasse Patrick Skeaton, der eine Spina bifida hat und in der 3. Klasse ein Bein amputiert haben musste. Die Fotogeschichte zeigt ihn während eines typischen Schultages; hier ist er in der Pause mit einem Freund in rauer Wohnung. ©Bob Daemmrich
RM2GBME93–Austin, Texas, USA, um 1984: Der Junge der 4. Klasse Patrick Skeaton, der eine Spina bifida hat und in der 3. Klasse ein Bein amputiert haben musste. Die Fotogeschichte zeigt ihn an einem typischen Schultag; hier ist er mit einem neugierigen Mitschüler zur Mittagszeit in der Schulkantine, ohne sein prothetisches Bein zu tragen. ©Bob Daemmrich
RM2GBME96–Austin, Texas, USA, um 1984: Der Junge der 4. Klasse Patrick Skeaton, der eine Spina bifida hat und in der 3. Klasse ein Bein amputiert haben musste. Die Fotogeschichte zeigt ihn an einem typischen Schultag; hier ist er mit einem neugierigen Mitschüler zur Mittagszeit in der Schulkantine, ohne sein prothetisches Bein zu tragen. ©Bob Daemmrich
