Menschliche und vergleichende Anatomie, Physiologie und Hygiene . nd kutane Systeme ? Rxvew PY Topics.-Geben Sie der Anatomie des Schutzapparates die Physiol-Ogie die Hyiene. (Rise Outline anatomisch, Platten t., II., III., IV. Und IX.) 132 ÜBERPRÜFUNG DES MENSCHLICHEN SYSTEMS. SYNTHETISCHE ÜBERPRÜFUNG DER VORWORT DES MENSCHLICHEN SYSTEMS, . .Einleitung,Allgemeine Analyse,Zähne, ... Speicheldrüsen,Magen, . .Dünndarm, Lacteals, . .Dickdarm, Synthetischer Test, Thorax, . .Lungen, . .Pulmonalgefäße, Luft, Synthetische Überprüfung, Herz, pulmonische Zirkulation, Systemische Zirkulation, Synthetische Überprüfung, . Stimmorgane, . .Synthe

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Human and comparative anatomy, physiology, and hygiene . nd cutaneous systems ? Rxvew PY Topics.-Give the Anatomy of the protective apparatus the Physiol-ogy the Hyiene. (rise outline anatomical, Plates t., II., III., IV., and IX.) 132 REVIEW OF THE HUMAN SYSTEM. SYNTHETIC REVIEW OF THE HUMAN SYSTEM Preface, . .Introduction, General analysis, Teeth, ....Salivary glands, Stomach, . .Small intestine, Lacteals, . .Large intestine, Synthetic review, Thorax, . .Lungs, . .Pulmonary vessels, Air, Synthetic review, Heart, Pulmonic circulation, Systemic circulation, Synthetic review, . Vocal organs, . .Synthetic review, . DlOESTIVJt SYS-TEM, Respiratorysystem, Circulatorysystem, Vocal system, Brain, i Spinal cord and nerves, >Synthetic review, . ) Feeling, *1 Taste, Smell, Seeing, Hearing, Synthetic review, . Head, Trunk, Upper extremities, . .Lower extremities, Composition of bones, Joints Synthetic review, . Cerebro spinal SYSTEM, SeNTIEKT SYS-TEM, Osseous sts- SBOH mo H> d TEM, f Muscular sys- ( TEM, 1 CUTAWEOT/S STJ- TSM, . A HARrOF A THOUSAND STRINGS. Muscles, Muscles, continued, .Synthetic review, . Cuticle, Cutis vera Animal heat, . .Synthetic review, . .General synthetic rev., General Review by Topics. — Give the Anatomy, Physiology, andHygiene of the organs, systems, and apparatuses of man. Use outlineanatomical plates, make tableaux, and draw illustrating figures upon theblackboard. (See pages 58, 59, 90, 91, 130, 131.) KEY TO ANATOMICAL OUTLINE PLATES. KEY TO ANATOMICAL OUTLINE PLATES. SUGGESTIONS TO TEACHERS. In using these plates, we would suggest that the pupil carefully examinethe illustrating cuts interspersed with the text in connection with thelesson to be recited. The similarity between these and the plates willenable the pupil to recite, and the teacher to conduct, his recitation fromthe latter. Let a pupil show the situation of an organ, or part, on an anatomicaloutline plate, and also give its structure, while other members of the classnote all omissions

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